Alla nyheter
-
Ny professor i pedagogik med intresse för frågor kring skolsegregation
2020-06-05
Stefan Lund har utsetts till professor i pedagogik. Hans forskning rör bland annat utbildningspolicy, ungas utbildningsval, skolsegregation och skolkulturer.
-
QUAL - en metod för att kvalitetsgranska det skriftliga analysarbetet i en barnavårdsutredning
2020-06-04
Gunilla Avby har har varit med och utvecklat en metod fär att kvalitetsgranska det skriftliga analysarbetet i en barnavårdsutredning.
- Lediga anställningar: IT tekniker/DSA och forskare med inriktning mot medicinsk pedagogik 2020-06-03
- Masterstudenten Hidehisa Matsumoto utsedd till Global Swede 2020-05-29 Utmärkelsen “Global Swede Award” delas ut för att uppmärksamma internationella studenter som utmärkt sig inom områden kopplade till innovation och entreprenörskap och visat sig vara goda representanter för både Sverige och det egna landet. Årets pristagare vid Stockholms universitet är Hidehisa Matsumoto från Japan.
-
Nordplus finansierar uppbyggnaden av nätverk mellan tre högskolepedagogiska miljöer
2020-05-11
Nordplus (Nordiska ministerrådets program för samarbete och utbyte inom Norden och Baltikum) har beviljat finansiering för uppbyggnaden av ett nätverk mellan de högskolepedagogiska miljöerna vid Stockholms universitet, Helsingfors universitet och Syddansk universitet.
-
Dr Yuto Kitamura blir hedersdoktor vid Stockholms universitet
2020-04-22
Dr Yuto Kitamura, Tokyo universitet, som är en samarbetspartner för institutionen, har utsetts till hedersdoktor vid Stockholms universitet.
-
Att bli och att vara framgångsrik musiker – socialisation och sortering genom livet
2020-04-20
Anna Nørholm Lundin har publicerat en artikel i tidskriften Educare, Malmö universitet, med titeln "Att bli och att vara framgångsrik musiker – socialisation och sortering genom livet".
-
Skolledare avgörande för bra elevhälsoarbete
2020-04-16
Tidningen Specialpedagogik lyfter Pia Skotts forskning om elevhälsa. Pia Skott är ny utbildningschef för Rektorsprogrammet, som ges vid Institutionen för pedagogik och didaktik.
-
Petra Petersen först ut att genomföra en digital disputation på Stockholms universitet
2020-03-23
Petra Petersen disputerade i pedagogik, fredagen den 20 mars.
-
Gunilla Avby: Implementering av evidensbaserad metod eller intervention
2020-03-11
Gunilla Avby, bitr. universitetslektor, har publicerat en artikel om hur yrkesprofessionella hanterar dilemmat med följsamhet och anpassningar när evidensbaserade metoder ska implementeras i verksamheten.
-
HR under 2020-talet: snabbfiler för lärande och arbetsplatser där människor trivs och presterar
2020-03-09
Martin Rogberg framtidsspanar i tidskriften Personal & Ledarskap: 2020-talet blir ett mjukt årtionde för HR, där HR bygger snabbfiler för lärande och skapar arbetsplatser där människor trivs och presterar.
-
Stockholms universitet har fått en podd om professionella samtal
2020-03-09
Aino Collmar och Annika Davén har startat Vägledningspodden. Den lyfter teman som är intressanta för alla som är intresserade av professionella samtal.
-
Ny bok om ungdomar med utländsk bakgrund, skola och integration
2020-02-28
Stefan Lund visar i sin forskning hur unga människor med utländsk bakgrund aktivt förhandlar och reflekterar över sina möjligheter och begränsningar om att passa in eller inte passa in i skolan och det svenska samhället.
-
Misslyckanden som utgångspunkt för lärande i högskolepedagogisk verksamhet
2020-02-13
Klara Bolander Laksov och Cormac McGrath uppmärksammar i ett temanummer i tidskriften Journal for academic development att misslyckade situationer är viktiga för lärande i högskolepedagogisk verksamhet.
-
Ny professor i internationell och jämförande pedagogik
2020-02-13
Meeri Hellsten är ny professor i internationell och jämförande pedagogik.
-
Podd: Hur motiverar vi elever, barn eller kollegor att göra sitt bästa?
2020-01-28
Ruhi Tyson, lektor, medverkar i podden "Talking to experts" på temat motivation.
-
Så kan lärare utforma forskningsbaserad undervisning
2020-01-21
Boken "Att utveckla forskningsbaserad undervisning", med Ylva Ståhle, Mimmi Waermö och Viveca Lindberg som redaktörer belyser vikten av och förutsättningar för att arbeta för en undervisning där den beprövade erfarenheten samverkar med ett vetenskapligt förhållningssätt – helt enkelt en hållbar utveckling av undervisningen.
-
Snabbspår för nyanlända lärare – ett första steg att etablera sig i läraryrket
2020-01-21
Anki Bengtsson och Larissa Mickwitz, lektorer, har följt en grupp deltagare i Snabbspåret för nyanlända lärare och förskollärare vid Stockholms universitet under december 2016 – maj 2017. Här presenterar de sin rapport.
- 2 miljoner till forskning om SFX: svenska för yrkesutbildade 2020-01-08 Petros Gougoulakis och Katarina Lagercrantz får 2 miljoner från Länsstyrelsen Stockholm för forskning om SFX: svenska för yrkesutbildade.
-
Gustav Lymer deltar i RJ-projekt om att ge och ta kritik
2020-01-08
Gustav Lymer deltar i ett forskningsprojekt som får medel av Riksbankens jubileumsfond.
-
Rebecca Adami får medel för konferens om barns rättigheter och ny master om barns rättigheter
2020-01-08
Rebecca Adami deltar i två projekt som får medel från Områdesnämnden för humanvetenskaps strategiska medel.
-
Caroline Ignell får medel för klimatprojekt
2020-01-08
Caroline Ignell har fått del av Områdesnämnden för humanvetenskaps strategiska medel.
-
Rektorsmedel till projekt som ska utveckla vetenskapligt skrivande genom återkoppling och mentorskap
2020-01-08
Susanne Kreitz-Sandberg har fått del av rektors medel för att kvalitetsutveckling av utbildningen på Stockholms universitet.
-
Ny nationell forskarskolan i tillämpad utbildningshistoria: Utlysningen öppnar i februari
2020-01-02
Forskargruppen Utbildningshistoria och utbildningssociologi, vid Institutionen för pedagogik och didaktik, har varit involverade i att jobba fram en ny nationell forskarskola kallad ”Perspektiv på dagens skola: forskarskola i tillämpad utbildningshistoria.”
-
Recensionsessä: "Om de eviga frågorna om vad skolan bör ägna sig åt, hur och varför"
2019-12-18
Professor Klas Roth skriver en recensionsessä i tidskriften Utbildning och Demokrati, om filosofiprofessor Åsa Wikforss bok Alternativa Fakta – Om kunskapen och dess fiender (2017).
-
Så leds kyrkan i sekulariserat spänningsfält
2019-12-18
Går det att spåra uttryck för inomkyrklig sekularisering i Svenska kyrkan? Anneli Öljarstrand, lektor på IPD, anar konturerna när hon intervjuat kyrkoherdar och förtroendevalda om det gemensamma ansvaret att styra och leda.
-
Forskare ska belysa näthat
2019-12-18
Näthat drabbar många, men få kränkningar anmäls och ännu färre går till åtal. Vad händer i det glappet? Hur hanteras det av den utsatta och förövaren, och vad händer med samhället? Fyra forskare från olika discipliner vill samarbeta för att förstå mer om näthat. Ali Osman, lektor på IPD, deltar i forskningen.
-
Debattinlägg: "Smolket i PISA-bägaren"
2019-12-18
Erik Cardelús, lektor på IPD, skriver ett debattinlägg i Skola och samhälle.
-
Mångfald mest i teorin på Stockholms elitgymnasier
2019-12-06
Eric Larsson intervjuas i Dagens Nyheter kring sin forskning om elitgymnasier.
-
Debattinlägg i DN: ”Skolan ska lära elever bygga tillit till vuxna”
2019-12-06
Noam Ringer, doktorand och leg. psykolog, skriver i Dagens Nyheter - DN Åsikt - om lågaffektivt bemötande.
-
Lyft för svenska elever i Pisa-undersökningen men klyftan växer
2019-12-04
Här hittar du länk och en sammanfattning av inslaget.
-
David Spak blir Årets vägledare
2019-12-03
David Spak, tidigare student på Studie- och yrkesvägledarprogrammet, har utsetts till "Årets vägledare", av Sveriges Vägledarförening. David Spak bloggar på Skolvärlden, och driver egna bloggen: Syvbloggen.nu. I våras startade han SYV-upproret.
-
Debattinlägg i SvD: ”Stötta yrkeseleverna bättre från början”
2019-12-02
Elever på yrkesprogram kan ofta ha stora kunskapsluckor redan när de påbörjar en gymnasieutbildning. Extra stöd som de har haft under tiden i grundskolan bör i så fall automatiskt följa med eleverna till gymnasiet, skriver bland annat Åsa Brattlund, vik universitetslektor, vid Institutionen för pedagogik och didaktik, i Svenska Dagbladet (16 nov).
-
Ny podcast om pedagogisk forskning: Poddagogen
2019-12-02
Janne Kontio (IPD), driver tillsammans med Sofia Lundmark (Södertörns högskola), podcasten Poddagogen.
-
Cormac Mc Grath är ny docent i pedagogik
2019-11-26
Vi gratulerar Cormac Mc Grath som i oktober utsetts till docent i pedagogik.
-
Myten om pennan, eller varför man inte ska ”tro” på forskning utan läsa det finstilta
2019-11-25
Anna-Lena Kempe och Matilda Wiklund har tillsammans med Åke Grönlund, Örebro universitet, skrivit ett debattinlägg om skolans digitalisering: Vad säger forskningen egentligen? Under första dygnet lästes och delades inlägget av 17.000 personer och hade 600 interaktioner.
-
Debattinlägg: ”Ensidigheten i svensk skoldebatt står i vägen för framgång”
2019-11-22
Eva-Maria Tebano Ahlquist och Per Gynther, lektorer på IPD, debatterar om svenska skolan, tillsammans med Christina Gustafsson, professor emerita, Uppsala universitet, i Helsningborgs dagblad (22 nov).
-
5,9 milj till forskning om framväxten av kunskaper för internationella jämförelser i pedagogik
2019-11-20
Projektets namn är Det globala laboratoriet: Torsten Husén och internationaliseringen av pedagogisk forskning och kunskap. Christian Lundahl, Örebro universitet, är huvudsökande och Joakim Landahl, Institutionen för pedagogik och didaktik, Stockholms universitet är en av de medsökande. Medlen beviljas i Vetenskapsrådets utlysning inom Utbildningsvetenskap 2019.
-
38 miljoner till nationell forskarskola i utbildningshistoria
2019-11-20
Vetenskapsrådet beviljade den 13 november medel för en nationell forskarskola i utbildningshistoria, som ska utbilda totalt 9 doktorander vid Örebro, Stockholm, Uppsala och Umeå universitet.
-
Ylva Ståhle och Eva Eliasson har beviljats Rektorsmedel för kvalitetsutveckling av lärarutbildningen
2019-11-18
Tre projekt vid Institutionen för pedagogik och didaktik har erhållit medel från utlysningen Rektors medel för kvalitetsutveckling med inriktning mot lärarutbildningarna.
-
Åsa Sundelin: Årets vägledare 2016!
2019-11-18
Åsa Sundelin har tilldelats priset årets vägledare av Sveriges Vägledarförening. Vägledarpriset syftar till att lyfta fram personer som har visat särskilt engagemang för vägledning inom skola, arbetsliv, främjat nationellt eller internationellt samarbete, samverkan mellan skola och arbetsliv, utvecklat vägledningen genom nya arbetsformer/metoder samt har gett goda exempel på vägledning. Grattis!
-
Klara Bolander Laksov är Sveriges första kvinnliga professor i högskolepedagogik
2019-11-14
Klara Bolander Laksov har utnämnts till professor i pedagogik med inriktning mot högskolepedagogik vid Stockholms universitet. Målet med hennes forskning är att skapa bättre förutsättningar för högskolelärare att skapa en så god undervisningskvalitet som möjligt för studenter i högre utbildning.
- Matilda Wiklund, Pia Skott och Rebecca Adami är nya docenter i pedagogik 2019-11-14 Institutionen har nyligen fått nya docenter.
- 15,8 miljoner från VR till forskning inom utbildningsvetenskap 2019-11-05 Vetenskapsrådet (VR) har fattat beslut om vilka ansökningar som beviljats bidrag inom Utbildningsvetenskap 2019. Vid Institutionen för pedagogik och didaktik har tre forskare beviljats finansiering.
- 4,7 miljoner från RJ till en historisk studie om pedagogik - som omstridd disciplin 2019-11-05 Riksbankens jubileumsfond beviljar 4,7 miljoner kronor till projektet "Pedagogik: En historisk studie av en omstridd disciplin”.
- Maggie O’Neill får pris för masteruppsats om utbildning kring FNs hållbarhetsmål 2019-10-14 På fredagen fick Maggie O'Neill pris för sin masteruppsats i internationell och jämförande pedagogik. Maggie O'Neill har skrivit om The Worlds Largest Lesson - ett utbildningsprogram om FNs hållbarhetsmål.
- Möt våra nya doktorander! 2019-10-10 Lia Mollvik, Björn Boman och Fariba Majlesi har antagits som doktorander vid institutionen och har nu kommit på plats. Här presenterar de sig själva och vad de ska skriva sina avhandlingar om.
- 4.8 miljoner från Forte till forskning om integration och inkludering av migranter 2019-10-03 Forte har beviljat anslag till projektet Integration och inkludering av migranter i och genom yrke och arbete. Syftet med utlysningen är att "möjliggöra analys av och bidra till en fördjupad kunskap" inom Fortes ansvarsområden hälsa, arbetsliv och välfärd.
- Anslag till forskning om språk, lärande och teknologi 2019-10-01 Ali Reza Majlesi och Gustav Lymer får finansiering från Områdesnämnden för humanvetenskaps strategiska satsningar. Satsningarna gäller "stöd för innovativa forskningsinitiativ och fakultetsöverskridande arbeten". Forskningen kommer att bedrivas i samarbete med Institutionen för svenska och flerspråkighet och Institutionen för data- och systemvetenskap.
- Utlysning av projektmedel: Centrum för kompetensutveckling inom vård och omsorg 2019-09-25 Centrum för kompetensutveckling inom vård och omsorg (CKVO) utlyser projektmedel inom områdena: Forskning om äldre, forskning om personer med funktionshinder samt forskning inom det socialpedagogiska fältet.