Alla nyheter
-
Rektorsmedel till två projekt som ska utveckla lärarutbildningen
2019-07-05
Två projekt från IPD har glädjande nog beviljats medel för kvalitetsutveckling av utbildning, omgång 5.
-
Ida Al Fakir skriver i boken "Könspolitiska nyckeltexter – från Det går an till #me too"
2019-07-02
Ida Al Fakir, vikarierande lektor, har ett kapitel i den nyutkomna boken ”Könspolitiska nyckeltexter – från Det går an till #me too". Hennes bidrag handlar om Katarina Taikons böcker om Katizi.
-
Debatt i SvD: Läroplaners påverkan överdrivs
2019-05-29
Ruhi Tyson, lektor, skriver en replik till debattartikeln ”Gör skolan tråkigare och jobbigare för eleverna”, som publicerades i Svenska Dagbladet den 20 maj.
-
Lediga anställningar: Tre universitetslektorer i pedagogik
2019-05-31
Institutionen för pedagogik och didaktik söker två universitetslektorer i pedagogik, samt en universitetslektor i pedagogik med inriktning organisation och ledarskap.
-
Maskulinitet - det omöjliga projektet
2019-05-27
Det skriver Gunnar Karlsson, professor i pedagogik, om i en ny bok. Han hävdar att det som anses som typiskt för maskulinitet är en reaktion på människans existentiella villkor, som innefattar hjälplöshet, sårbarhet och beroende.
-
Gymnasieelever inte tillräckligt förberedda för högskolan
2019-05-21
Gymnasiearbeten inom högskoleförberedande program är en egen skrivpraktik som inte går att jämföra med det akademiska skrivande som sker inom högre utbildning. Samtidigt tycks både Skolverket och högskolan förvänta sig högre grad av akademisering. En ny studie sätter fokus på glappet som framträder vid övergången till högskolan.
-
Vårt internationella masterprogram populärt bland årets sökande
2019-05-15
Stor ökning av antagna studenter till Stockholms universitets internationella mastersprogram.
-
Klas Roth: Vad ska vi med pedagogiken till?
2019-05-15
I den kritiska diskussionen om skolan och lärarutbildningen är det ofta pedagogiken som får klä skott för bristerna. Vad kan då pedagogiken bidra med? Professor Klas Roth intervjuas av Gunilla Nordin på Lärarutbildningsportalen.
- Multiplier event: Building alliances to boost new graduates’ employability skills 2019-05-14 Skill-up projektet anordnar ett "multiplier event" i Barcelona den 13 juni. Eventet är avgiftsfritt. Deadline för anmälan 10 maj!
-
Är du ditt jobb?
2019-05-13
Många av oss tillbringar en stor del av vår vakna tid på arbetet. Vilka konsekvenser får det för vår identitet? Och vad händer när yrkesrollen krockar med den man känner sig som egentligen?
-
Workshop på Kuba med samarbete i fokus
2019-05-15
Forskare från Institutionen för pedagogik och didaktik träffade kollegor från universiteten Pinar del Río och Havanna, Kuba, i en workshop som bla handlade om hur man kan samverka kring större forskningsprojekt. Workshopen finansieras av Svenska institutet.
-
Ny bok om bildning och praktisk klokhet
2019-04-26
Praktisk klokhet, förmågan att i en situation bidra till allas välbefinnande och växande, beskriver kärnan i vad det innebär att vara bildad.
-
Källkritik på schemat - så kan du arbeta med eleverna
2019-04-26
Stefan Ekecrantz och Anna Rosenqvist visar hur man kan jobba med källkritik tillsammans med eleverna.
-
Så stoppade Grönkullaskolan stöket i skolan
2019-04-16
Grönkullaskolan är en av de 262 skolor som Samverkan för bästa skola jobbar med för tillfället. Dagens Nyheter skriver om hur Grönkullaskolan gjort för att få en lugnare skola och ge barnen bättre förutsättningar att lära sig. Samverkan för bästa skola samordnas genom Martin Rogberg, IPD, som intervjuas i reportaget.
-
Om täta samarbeten som kräver och ger förutsättningar
2019-04-16
Marianne Döös och Lena Wilhelmsons bok - Delat ledarskap i förskola och skola - visar hur delat ledarskap kan fungera.
- Anslag till forskarnätverk med fokus på förbättring och utveckling av skolor 2019-04-11 Niclas Rönnström och Martin Rogberg får finansiering från Områdesnämnden för humanvetenskaps strategiska satsningar. Satsningarna gäller ”stöd till innovativa forskningsinitiativ och fakultetsöverskridande samarbeten”.
- Anslag till forskning om näthat – ”Näthat, en fråga om kontroll?" 2019-04-11 Ali Osman deltar i ett projekt om näthat som fått finansiering från Områdesnämnden för humanvetenskaps strategiska satsningar.
-
Personliga erfarenheter centrala i konstnärlig undervisning
2019-04-01
Isak Benyamine har disputerat på en avhandling om undervisning. Han introducerar begreppet konstnärlig undervisningspraktik. Det beskriver undervisning utformad som ett konstnärligt arbete och som syftar till att studenter ska producera konstnärliga verk. Ett verk som har prägel av den som skapar konsten.
-
Delat ansvar kan minska rektors börda
2019-03-25
I Södertälje har vissa förskolor och skolor två jämbördiga chefer, med olika ansvarsområden. På arbetsplatser där det delade ledarskapet fungerar bra tycker skolledarna att arbetsbördan har minskat och att beslut tas snabbare. Det visar en ny studie. Marianne Döös (IPD) intervjuad.
-
Myten om pennan, eller varför man inte ska ”tro” på forskning utan läsa det finstilta
2019-03-11
Anna-Lena Kempe och Matilda Wiklund har tillsammans med Åke Grönlund, Örebro universitet, skrivit ett debattinlägg om skolans digitalisering: Vad säger forskningen egentligen? Under första dygnet lästes och delades inlägget av 17.000 personer och hade 600 interaktioner.
- Disputation - Isak Benyamine: Konstnärliga undervisningspraktiker. Genealogier, diskurser och makt 2019-03-08 Isak Benyamine disputerar i pedagogik den 22 mars 2019, kl. 10.00 i Lilla Hörsalen, Naturhistoriska riksmuseet, Frescativägen 40.
-
Med nytt verktyg för praktiken som förenar teori och praktik
2019-02-18
Eva Insulander och Staffan Selander är redaktörer för en ny bok: Att bli lärare. I boken vill författarna ge studenterna svar på deras frågor och visa hur man kan tänka kring undervisning och lärande.
-
INSTÄLLT! Seminarium med Åsa Wikforss "Alternativa fakta – om kunskapen och dess fiender"
2019-05-14
Professor Åsa Wikforss, Filosofiska institutionen, Stockholms universitet presenterar sin bok Alternativa fakta – om kunskapen och dess fiender, med särskilt fokus på kapitlet som handlar om utbildning.
-
Seminarium om boken "Kunskapssynen och pedagogiken - varför skolan slutade leverera"
2019-02-08
Diskussion med Magnus Henrekson om hans bok: Kunskapssynen och pedagogiken - varför skolan slutade leverera och hur det kan åtgärdas.
-
Levande forskningsmiljö, generösa kollegor och idéer kring nya utbildningssatsningar att ta med hem
2019-02-05
Jelena Vlahovic, från University of Zadar, Kroatien, har besökt institutionen under en vecka som del av ett Erasmus+-utbyte. Hon jobbar som lektor vid institutionen för pedagogik, där hon undervisar och även är doktorand.
- Utlysning: Tre doktorander i pedagogik 2019-02-15 Institutionen för pedagogik och didaktik utlyser tre doktorandtjänster i pedagogik. Sista ansökningsdag är den 1 mars.
- Utbildningsdagar - studie- och yrkesvägledning för nyanlända och flyktingar 2019-03-22
-
Hildebrands "Crossover" om hiv/aids: både hyllad och kritiserad när den visades för ung publik 1988
2019-03-27
Det skriver David Thorsén om i en ny bok som uppmärksammar filmarkivet Face of Aids där Hildebrands filmmaterial om den globala epidemin från mer än trettio år finns bevarat.
-
Studie- och yrkesvägledare från hela landet går kurs på IPD under fem dagar
2019-01-18
Under december och januari har vi haft 28 studie- och yrkesvägledare på utbildning här på IPD under fem dagar. De går kursen Studie- och yrkesvägledning för flyktingar.
-
Lärare och studenter från Stockholms universitet besöker Tokyo universitet
2019-01-09
En grupp forskare/lärare, doktorander och masterstudenter från Institutionen för pedagogik och didaktik, Stockholm universitet, besökte i december 2018 Tokyo universitet. Temat för besöket var utbildning för hållbar utveckling. På resan deltog även elever från Globala gymnasiet i Stockholm, och lärare från Katedralskolan i Linköping.
-
Livestreamat symposium: "Merit and education", måndag 17 december
2018-12-14
Symposiet ”Merit and education”, som äger rum vid International centre for historical research and education, UCL, University of London, den 17 december, kommer att livestreamas. Temat handlar om sortering baserat på akademiska meriter inom skolan.
- Missade du sista anmälningsdag? Gör en sen anmälan! 2018-12-14 Från den 14 december kan du göra en sen anmälan till kurser och program vid Stockholms universitet där det finns platser kvar till vårterminen 2019.
-
Två nya antologier om Yrkeskunnande och lärande
2018-12-07
Làzaro Moreno Herrera, professor, Marianne Teräs, docent, och Petros Gougoulakis, docent, är redaktörer för två nya antologier inom området: Yrkeskunnande och lärande. Det är del 2 och 3, i en serie av 3 volymer.
-
Rebecca Adamis forskning uppmärksammas i New York
2018-12-03
Rebecca Adami har skrivit en bok om Kvinnorna bakom FN-deklaration, som antogs i december 1948. Den 5 december håller hon en boklansering samt inviger en fotoutställning.
-
Anslag till nytt forskningsnätverk från Områdesnämndens strategiska satsningar
2018-11-28
Ali Osman, Carina Carlhed och Jonas von Trostek har beviljats 138 000 kronor från Områdesnämnden för humanvetenskaps strategiska satsningar. Medlen ska användas för att starta nätverket "The widening participation research and practice network – WIDEPART".
-
Språkutvecklande arbetssätt i yrkesutbildning – ett internationellt erfarenhetsutbyte
2018-11-26
Tyska yrkeslärare och forskare från olika lärosäten gästade institutionen den 14-16 november för att ta del av erfarenheter från projektet Språkutvecklande undervisning på yrkesprogram som drivs av Eva Eliasson, Katarina Lagercrantz All och Åsa Broberg.
-
Ny handbok för lärare med digitala case: "Att bli lärare"
2018-11-22
Att bli lärare är ett stöd i den utbildningsvetenskapliga kärnan (UVK). Till boken hör också olika digitala case där du kan öva din förmåga att samtala med en elev, en lärarkollega eller en förälder om olika dilemman som du kan komma att möta i din framtida yrkesutövning.
-
Kvinnor talar ju också mycket på möten så vad är problemet?
2018-11-22
Rapporten "Möten, makt och kön" skriven av Eva Amundsdotter och Susanne Andersson visar hur genus görs och återskapas under olika möten på Malmö universitet.
-
Nyfiken på pedagogisk filosofi? Se en diskussion på Filosofifestivalen 2018 om kreativitet (film)
2018-11-21
Klas Roth, professor, och Tyra Nilsson, doktorand, deltar i Filosofifestivalen 2018, kring temat Kreativitetens gränsland.
-
Riksbankens Jubileumsfond ger anslag till podd om ny pedagogisk forskning: Pedagogeek-podden
2018-11-21
Janne Kontio har tilldelats 197 000 kronor för att starta en podd i samarbete med Skolporten med fokus på nydisputerades forskningsresultat.
-
Insamling av utbildningsmaterial för föreningsutveckling
2018-11-16
Vill du bidra till ny kunskap om lärande i ideella organisationer och folkbildningshistoria? Det enda du behöver göra är att leta efter gamla utbildningsmaterial i dina gömmor.
-
Anslag till forskning om arbetarklasskvinnors agerande och strategier i borgerliga kvinnorörelsen
2018-11-06
Johanna Ringarp får forskningsmedel från Vetenskaprådet för forskning om "Borgerlig feminism eller klassolidaritet? Arbetarklasskvinnors agerande och strategier i den borgerliga kvinnorörelsen kring sekelskiftet 1900". Anslaget är på 3 miljoner kronor.
-
Forskning om utbildning, migration och integration på Institutionen för pedagogik och didaktik
2019-01-15
Pedagogisk forskning om utbildning, migration och integration väcker allt större intresse i Sverige. Vid Institutionen för pedagogik och didaktik bedriver vi just nu åtta större forskningsprojekt och åtta doktorandstudier med en sådan inriktning.
-
Forskning om migration, integration och utbildning
2019-01-15
De senaste åren har Sverige haft en stor invandring. Många av dem som kommer hit är unga. Andra har ett yrke och ett långt arbetsliv bakom sig. Exempelvis har de varit lärare i sina hemländer. Men vad händer när man kommer till ett nytt land? Hur kommer man in i samhället? Vilka svårigheter finns? Och vilka strategier använder de som mot alla odds klarar att få höga betyg och gå vidare till högre studier trots dåliga förutsättningar?
-
"Om ledarskap, människors behov och drivkrafter"
2018-10-24
Läs om Aron Schougs nya bok: Motivera ideella.
-
Anslag till forskning om fostran av vetenskapliga eliter i kalla krigets skugga
2018-10-23
Syftet med forskningsprojektet är att studera två tävlingsformer i naturvetenskap och teknik för svenska gymnasieelever under en tidsperiod av drygt trettio år (1958-1989) med avseende på dess funktion i formeringen av vetenskapliga eliter. Anslaget från Stiftelsen Riksbankens jubileumsfond är på 2.5 miljoner kronor.
-
Se Åsa Sundelin berätta om Studie- och yrkesvägledning för nyanlända på UR (film)
2018-10-23
Åsa Sundelin har skrivit sin avhandling om studie- och yrkesvägledning för unga i migration. Här berättar hon i en intervju på utbildningsradion (UR) om varför SYV är så viktigt för nyanlända.
-
”För att främja lärande behövs utrymme för reflektion, anser Jon Ohlsson, arbetslivsforskare"
2018-10-23
Jon Ohlsson, professor, intervjuas i Jusektidningen Karriär. Artikeln handlar om att vissa branscher kräver konstant utveckling för att vara konkurrenskraftiga. Ny teknik, nya regler och nya processer ställer konstanta krav på kompetens. Men hur möter man dem?
-
NU2018: Det akademiska lärarskapet
2018-10-18
Max Scheja var en av huvudtalarna på konferensen Nu2018: Det akademiska lärarskapet, som ägde rum vid Mälardalens högskola, den 9-10 oktober. Här länkas Max Schejas keynotenaförande: "Forskning om studenters lärande som grund för utveckling av akademiskt lärarskap i högskolan".
-
Nordiska Ministerrådets konferens om PISA/TIMSS: Påverkar användning av datorer på prov resultaten?
2018-10-05
På Nordiska Ministerrådets konferens om PISA och TIMSS-resultat presenterades en ny bok: ”Northern Lights on TIMSS and PISA 2018” (”Norrsken på TIMSS och PISA 2018”). Ulf Fredriksson, från Institutionen för pedagogik och didaktik på Stockholms universitet, var en av författarna som bidragit till boken och bland dem som presenterade sitt bidrag på konferensen. Något positivt de sett är att svenska pojkar förbättrat sina resultat i läsförståelse. Särskilt är det bland de svenska eleverna pojkar som använder datorer ofta på sin fritid som lyckats bättre med läsningen i PISA 2015 än 2012.