Alla nyheter
-
Ylva Ståhle och Eva Eliasson har beviljats Rektorsmedel för kvalitetsutveckling av lärarutbildningen
2019-11-18
Tre projekt vid Institutionen för pedagogik och didaktik har erhållit medel från utlysningen Rektors medel för kvalitetsutveckling med inriktning mot lärarutbildningarna.
-
Åsa Sundelin: Årets vägledare 2016!
2019-11-18
Åsa Sundelin har tilldelats priset årets vägledare av Sveriges Vägledarförening. Vägledarpriset syftar till att lyfta fram personer som har visat särskilt engagemang för vägledning inom skola, arbetsliv, främjat nationellt eller internationellt samarbete, samverkan mellan skola och arbetsliv, utvecklat vägledningen genom nya arbetsformer/metoder samt har gett goda exempel på vägledning. Grattis!
- Lediga anställningar: En studievägledare och en utbildningsadministratör (tidsbegränsade anställn.) 2019-11-18
-
Klara Bolander Laksov är Sveriges första kvinnliga professor i högskolepedagogik
2019-11-14
Klara Bolander Laksov har utnämnts till professor i pedagogik med inriktning mot högskolepedagogik vid Stockholms universitet. Målet med hennes forskning är att skapa bättre förutsättningar för högskolelärare att skapa en så god undervisningskvalitet som möjligt för studenter i högre utbildning.
- Matilda Wiklund, Pia Skott och Rebecca Adami är nya docenter i pedagogik 2019-11-14 Institutionen har nyligen fått nya docenter.
- 15,8 miljoner från VR till forskning inom utbildningsvetenskap 2019-11-05 Vetenskapsrådet (VR) har fattat beslut om vilka ansökningar som beviljats bidrag inom Utbildningsvetenskap 2019. Vid Institutionen för pedagogik och didaktik har tre forskare beviljats finansiering.
- 4,7 miljoner från RJ till en historisk studie om pedagogik - som omstridd disciplin 2019-11-05 Riksbankens jubileumsfond beviljar 4,7 miljoner kronor till projektet "Pedagogik: En historisk studie av en omstridd disciplin”.
- Maggie O’Neill får pris för masteruppsats om utbildning kring FNs hållbarhetsmål 2019-10-14 På fredagen fick Maggie O'Neill pris för sin masteruppsats i internationell och jämförande pedagogik. Maggie O'Neill har skrivit om The Worlds Largest Lesson - ett utbildningsprogram om FNs hållbarhetsmål.
- Möt våra nya doktorander! 2019-10-10 Lia Mollvik, Björn Boman och Fariba Majlesi har antagits som doktorander vid institutionen och har nu kommit på plats. Här presenterar de sig själva och vad de ska skriva sina avhandlingar om.
- 4.8 miljoner från Forte till forskning om integration och inkludering av migranter 2019-10-03 Forte har beviljat anslag till projektet Integration och inkludering av migranter i och genom yrke och arbete. Syftet med utlysningen är att "möjliggöra analys av och bidra till en fördjupad kunskap" inom Fortes ansvarsområden hälsa, arbetsliv och välfärd.
- Anslag till forskning om språk, lärande och teknologi 2019-10-01 Ali Reza Majlesi och Gustav Lymer får finansiering från Områdesnämnden för humanvetenskaps strategiska satsningar. Satsningarna gäller "stöd för innovativa forskningsinitiativ och fakultetsöverskridande arbeten". Forskningen kommer att bedrivas i samarbete med Institutionen för svenska och flerspråkighet och Institutionen för data- och systemvetenskap.
- Utlysning av projektmedel: Centrum för kompetensutveckling inom vård och omsorg 2019-09-25 Centrum för kompetensutveckling inom vård och omsorg (CKVO) utlyser projektmedel inom områdena: Forskning om äldre, forskning om personer med funktionshinder samt forskning inom det socialpedagogiska fältet.
-
Tidningen Gymnasiet intervjuar Eva Svärdemo Åberg om studie av gymnasiearbetena
2019-09-25
Eva Svärdemo Åberg, tillsammans med Ylva Ståhle och Maria Calissendorff publicerade en studie av 54 godkända gymnasiearbeten på samhällsvetenskapligt program tidigare i år.
-
Hur gestaltas medeltiden i undervisning och andra sammanhang?
2019-09-19
"Design för lärande Historia" söker svar på frågor som: Hur gestaltas och används medeltiden i olika sammanhang? Vilka aspekter lyfts fram som centrala, och vilka tonas ner? Eva Insulander, docent, Institutionen för pedagogik och didaktik, är en av bokens tre författare.
-
Den svenska epilepsihistorien & Preconativskandalen
2019-09-17
Macchiarini-affären har kallats för den värsta skandalen i svensk medicinhistoria. Men vad avgör att vissa händelser och företeelser inom vetenskap, medicin och vård ifrågasätts och betraktas som kontroversiella eller skandaler? Johanna Ringarp, och David Thorsén, lnstitutionen för pedagogik och didaktik, skriver om den svenska epilepsihistorien och den svenska Preconativskandalen i ny bok.
-
Rektorsmedel till två projekt som ska utveckla lärarutbildningen
2019-07-05
Två projekt från IPD har glädjande nog beviljats medel för kvalitetsutveckling av utbildning, omgång 5.
-
Ida Al Fakir skriver i boken "Könspolitiska nyckeltexter – från Det går an till #me too"
2019-07-02
Ida Al Fakir, vikarierande lektor, har ett kapitel i den nyutkomna boken ”Könspolitiska nyckeltexter – från Det går an till #me too". Hennes bidrag handlar om Katarina Taikons böcker om Katizi.
-
Debatt i SvD: Läroplaners påverkan överdrivs
2019-05-29
Ruhi Tyson, lektor, skriver en replik till debattartikeln ”Gör skolan tråkigare och jobbigare för eleverna”, som publicerades i Svenska Dagbladet den 20 maj.
-
Maskulinitet - det omöjliga projektet
2019-05-27
Det skriver Gunnar Karlsson, professor i pedagogik, om i en ny bok. Han hävdar att det som anses som typiskt för maskulinitet är en reaktion på människans existentiella villkor, som innefattar hjälplöshet, sårbarhet och beroende.
-
Gymnasieelever inte tillräckligt förberedda för högskolan
2019-05-21
Gymnasiearbeten inom högskoleförberedande program är en egen skrivpraktik som inte går att jämföra med det akademiska skrivande som sker inom högre utbildning. Samtidigt tycks både Skolverket och högskolan förvänta sig högre grad av akademisering. En ny studie sätter fokus på glappet som framträder vid övergången till högskolan.
-
Vårt internationella masterprogram populärt bland årets sökande
2019-05-15
Stor ökning av antagna studenter till Stockholms universitets internationella mastersprogram.
-
Workshop på Kuba med samarbete i fokus
2019-05-15
Forskare från Institutionen för pedagogik och didaktik träffade kollegor från universiteten Pinar del Río och Havanna, Kuba, i en workshop som bla handlade om hur man kan samverka kring större forskningsprojekt. Workshopen finansieras av Svenska institutet.
-
Klas Roth: Vad ska vi med pedagogiken till?
2019-05-15
I den kritiska diskussionen om skolan och lärarutbildningen är det ofta pedagogiken som får klä skott för bristerna. Vad kan då pedagogiken bidra med? Professor Klas Roth intervjuas av Gunilla Nordin på Lärarutbildningsportalen.
- Multiplier event: Building alliances to boost new graduates’ employability skills 2019-05-14 Skill-up projektet anordnar ett "multiplier event" i Barcelona den 13 juni. Eventet är avgiftsfritt. Deadline för anmälan 10 maj!
-
INSTÄLLT! Seminarium med Åsa Wikforss "Alternativa fakta – om kunskapen och dess fiender"
2019-05-14
Professor Åsa Wikforss, Filosofiska institutionen, Stockholms universitet presenterar sin bok Alternativa fakta – om kunskapen och dess fiender, med särskilt fokus på kapitlet som handlar om utbildning.
-
Är du ditt jobb?
2019-05-13
Många av oss tillbringar en stor del av vår vakna tid på arbetet. Vilka konsekvenser får det för vår identitet? Och vad händer när yrkesrollen krockar med den man känner sig som egentligen?
-
Ny bok om bildning och praktisk klokhet
2019-04-26
Praktisk klokhet, förmågan att i en situation bidra till allas välbefinnande och växande, beskriver kärnan i vad det innebär att vara bildad.
-
Källkritik på schemat - så kan du arbeta med eleverna
2019-04-26
Stefan Ekecrantz och Anna Rosenqvist visar hur man kan jobba med källkritik tillsammans med eleverna.
-
Om täta samarbeten som kräver och ger förutsättningar
2019-04-16
Marianne Döös och Lena Wilhelmsons bok - Delat ledarskap i förskola och skola - visar hur delat ledarskap kan fungera.
-
Så stoppade Grönkullaskolan stöket i skolan
2019-04-16
Grönkullaskolan är en av de 262 skolor som Samverkan för bästa skola jobbar med för tillfället. Dagens Nyheter skriver om hur Grönkullaskolan gjort för att få en lugnare skola och ge barnen bättre förutsättningar att lära sig. Samverkan för bästa skola samordnas genom Martin Rogberg, IPD, som intervjuas i reportaget.
- Anslag till forskarnätverk med fokus på förbättring och utveckling av skolor 2019-04-11 Niclas Rönnström och Martin Rogberg får finansiering från Områdesnämnden för humanvetenskaps strategiska satsningar. Satsningarna gäller ”stöd till innovativa forskningsinitiativ och fakultetsöverskridande samarbeten”.
- Anslag till forskning om näthat – ”Näthat, en fråga om kontroll?" 2019-04-11 Ali Osman deltar i ett projekt om näthat som fått finansiering från Områdesnämnden för humanvetenskaps strategiska satsningar.
-
Apl-utvecklarutbildning för yrkeslärare våren 2018
2019-04-08
Våren 2018 startar en ny omgång av Apl-utvecklarutbildning, som syftar till att stödja skolors utveckling av det arbetsplatsförlagda lärandet. Målgruppen är yrkeslärare och apl-ansvariga med erfarenhet av undervisning på yrkesutbildning inom olika skolformer.
-
Personliga erfarenheter centrala i konstnärlig undervisning
2019-04-01
Isak Benyamine har disputerat på en avhandling om undervisning. Han introducerar begreppet konstnärlig undervisningspraktik. Det beskriver undervisning utformad som ett konstnärligt arbete och som syftar till att studenter ska producera konstnärliga verk. Ett verk som har prägel av den som skapar konsten.
-
Hildebrands "Crossover" om hiv/aids: både hyllad och kritiserad när den visades för ung publik 1988
2019-03-27
Det skriver David Thorsén om i en ny bok som uppmärksammar filmarkivet Face of Aids där Hildebrands filmmaterial om den globala epidemin från mer än trettio år finns bevarat.
-
Delat ansvar kan minska rektors börda
2019-03-25
I Södertälje har vissa förskolor och skolor två jämbördiga chefer, med olika ansvarsområden. På arbetsplatser där det delade ledarskapet fungerar bra tycker skolledarna att arbetsbördan har minskat och att beslut tas snabbare. Det visar en ny studie. Marianne Döös (IPD) intervjuad.
- Utbildningsdagar - studie- och yrkesvägledning för nyanlända och flyktingar 2019-03-22
-
Myten om pennan, eller varför man inte ska ”tro” på forskning utan läsa det finstilta
2019-03-11
Anna-Lena Kempe och Matilda Wiklund har tillsammans med Åke Grönlund, Örebro universitet, skrivit ett debattinlägg om skolans digitalisering: Vad säger forskningen egentligen? Under första dygnet lästes och delades inlägget av 17.000 personer och hade 600 interaktioner.
- Disputation - Isak Benyamine: Konstnärliga undervisningspraktiker. Genealogier, diskurser och makt 2019-03-08 Isak Benyamine disputerar i pedagogik den 22 mars 2019, kl. 10.00 i Lilla Hörsalen, Naturhistoriska riksmuseet, Frescativägen 40.
-
Med nytt verktyg för praktiken som förenar teori och praktik
2019-02-18
Eva Insulander och Staffan Selander är redaktörer för en ny bok: Att bli lärare. I boken vill författarna ge studenterna svar på deras frågor och visa hur man kan tänka kring undervisning och lärande.
- Utlysning: Tre doktorander i pedagogik 2019-02-15 Institutionen för pedagogik och didaktik utlyser tre doktorandtjänster i pedagogik. Sista ansökningsdag är den 1 mars.
-
Seminarium om boken "Kunskapssynen och pedagogiken - varför skolan slutade leverera"
2019-02-08
Diskussion med Magnus Henrekson om hans bok: Kunskapssynen och pedagogiken - varför skolan slutade leverera och hur det kan åtgärdas.
-
Levande forskningsmiljö, generösa kollegor och idéer kring nya utbildningssatsningar att ta med hem
2019-02-05
Jelena Vlahovic, från University of Zadar, Kroatien, har besökt institutionen under en vecka som del av ett Erasmus+-utbyte. Hon jobbar som lektor vid institutionen för pedagogik, där hon undervisar och även är doktorand.
-
Studie- och yrkesvägledare från hela landet går kurs på IPD under fem dagar
2019-01-18
Under december och januari har vi haft 28 studie- och yrkesvägledare på utbildning här på IPD under fem dagar. De går kursen Studie- och yrkesvägledning för flyktingar.
-
Forskning om utbildning, migration och integration på Institutionen för pedagogik och didaktik
2019-01-15
Pedagogisk forskning om utbildning, migration och integration väcker allt större intresse i Sverige. Vid Institutionen för pedagogik och didaktik bedriver vi just nu åtta större forskningsprojekt och åtta doktorandstudier med en sådan inriktning.
-
Forskning om migration, integration och utbildning
2019-01-15
De senaste åren har Sverige haft en stor invandring. Många av dem som kommer hit är unga. Andra har ett yrke och ett långt arbetsliv bakom sig. Exempelvis har de varit lärare i sina hemländer. Men vad händer när man kommer till ett nytt land? Hur kommer man in i samhället? Vilka svårigheter finns? Och vilka strategier använder de som mot alla odds klarar att få höga betyg och gå vidare till högre studier trots dåliga förutsättningar?
-
Tillbaka på jobbet - och det känns inte bra. Hur ska du förändra din arbetssituation?
2019-01-13
Ingela Bergmo-Prvulovic ger råd i Dagens Nyheter om hur man ska tänka kring sin karriär: "Fem steg till ett bättre arbetsliv". - Ett sätt att göra det är att tänka på arbetslivet ur ett utbytesperspektiv.
-
Lärare och studenter från Stockholms universitet besöker Tokyo universitet
2019-01-09
En grupp forskare/lärare, doktorander och masterstudenter från Institutionen för pedagogik och didaktik, Stockholm universitet, besökte i december 2018 Tokyo universitet. Temat för besöket var utbildning för hållbar utveckling. På resan deltog även elever från Globala gymnasiet i Stockholm, och lärare från Katedralskolan i Linköping.
-
Livestreamat symposium: "Merit and education", måndag 17 december
2018-12-14
Symposiet ”Merit and education”, som äger rum vid International centre for historical research and education, UCL, University of London, den 17 december, kommer att livestreamas. Temat handlar om sortering baserat på akademiska meriter inom skolan.
-
Två nya antologier om Yrkeskunnande och lärande
2018-12-07
Làzaro Moreno Herrera, professor, Marianne Teräs, docent, och Petros Gougoulakis, docent, är redaktörer för två nya antologier inom området: Yrkeskunnande och lärande. Det är del 2 och 3, i en serie av 3 volymer.