Forskarskolor knutna till institutionen

Institutionen är knuten till följande forskarskolor:

Forskarskola i Learning Study
Forskarskolan behandlar undervisningsutvecklande ämnesdidaktisk forskning genom modellen learning study. De forskarstuderande kan inrikta sina studier mot olika skolämnen eller ämnesområden inom grund- och gymnasieskolan.

Forskarskola i pedagogisk bedömning
Det forskningsområde som behandlas inom ramen för denna forskarskola är bedömning; att främja lärandet på individnivå, och kunskapsbedömning och att informera om resultat på olika nivåer.

Forskarskola i yrkesdidaktik
I yrkesdidaktisk forskning är kunskapsområdet grundat i en yrkesverksamhet snarare än i ett traditionellt skolämne. Specifikt för yrkesdidaktik är att undervisning och lärande sker i ett spänningsfält mellan arbete och skola.  

Utbildningen är ämnesdidaktisk, vilket innebär att utbildningen är gemensam för samtliga yrkesämnen. Liksom i annan ämnesdidaktisk forskning handlar det om frågor om kunskapsbildning, lärande, undervisning och bedömning inom innehållsliga områden, specifika för varje yrkesämne.

Forskarskola med ämnesdidaktisk inriktning
Forskarskolan har som mål att utveckla och stärka skolrelevant forskning med särskilt fokus på ämnesdidaktik. Lärarna som går utbildningen ges här möjlighet, genom egen forskning, att både utveckla sin undervisning och i förlängningen stärka läraryrkets kunskapsbas. 

Filosofiska studier av pedagogiska relationer
Forskarskolan kommer bland annat att fokusera på relationen mellan elever och lärare som en av de viktigaste förutsättningarna för lärande i skolan. De medverkande i forskarskolan har en vision om en pedagogik som ser relationen mellan elev och lärare som en förutsättning för ett lärande som engagerar elever i stället för att passivisera dem.